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Circulation aux abords du LFIB

Depuis près de deux ans, le Comité de Gestion et la direction du LFIB, avec le soutien de l’Ambassade de France, tentent de trouver une solution au sérieux problème de la saturation de la circulation aux abords du LFIB. Ce problème est toutefois très largement hors de notre contrôle, puisque si le LFIB  utilise plus de 100 navettes pour le transport de ses élèves, l’école de Singapour n’a pas de système de transport collectif et ce sont donc plusieurs centaines de voitures particulières qui encombrent la rue chaque jour et utilisent une entrée placée à quelques mètres seulement de la voie d’accès au LFIB. Ces rues sont des voies privées sur lesquelles ni le LFIB ni même le BMA n’ont une quelconque autorité, et les propriétaires sont jusqu’à présent restés sourds à nos demandes. L'Ambassadeur de France et son homologue de Singapour se sont rencontrés à ce sujet  avec pour objectif commun d'améliorer la sécurité, mais sans aucune mesure de coercition possible sur des établissements purement privés. L’ouverture de la rue menant à l’Ambassade du Laos a été envisagée, mais risquerait d’empirer la situation si cette rue n’est pas réservée aux deux écoles. Malgré une marge de manœuvre donc extrêmement limitée, le LFIB continue d’explorer toutes les solutions envisageables et de poursuivre un dialogue aussi constructif que possible avec l’école de Singapour, les propriétaires et la police. En parallèle, est à l’étude un projet de réaménagement de la zone du rond-point et du parking devant le lycée en vue de faciliter les déposes et les départs des navettes. Dans ces conditions difficiles pour tous, nous réitérons notre appel à la patience, la courtoisie et au respect des règles des flux de circulation, afin de minimiser les risques d’accident.

                                                                                                               par Comité de Gestion

Enquête Orientation Post-BAC

La question de l’orientation est très lourde de signification pour tous les élèves dès la 3e. Vers quel métier se diriger ? Quelle filière d’études choisir en conséquence ? Et quelle filière scolaire sélectionner au lycée pour préparer ces études ? Les réponses sont d’autant plus difficiles à trouver dans un environnement comme le LFIB où le choix des filières scolaires est plus limité qu’en France (L, ES et S), mais où l’éventail des filières d’études supérieures possibles est quasiment infini pour des élèves habitués à l’international et maitrisant deux, voire trois ou quatre langues. Le LFIB, nanti d’un PRIO (Personnel Ressource pour l’Information sur l’Orientation – M. Brissonnet, également Responsable du CDI), est très actif dans ce domaine, offrant à ses élèves moult opportunités de recherches, de rencontres et de conseil en orientation, mais ces activités ne sont pas toujours connues des parents, qui se sentent parfois un peu perdus quant à la méthode de sélection des filières et les procédures à suivre.  Afin de mieux comprendre les questions des familles et de leur faire mieux connaitre les façons dont le LFIB peut les assister dans leurs démarches d’orientation, une enquête a été conduite en octobre 2014 auprès des familles de la 3e à la Terminale.

Les résultats de cette enquête sont présentés dans le document accessible ICI.

La page dédiée à l’Orientation sur ce site (lien) est depuis enrichie d’informations et de documents visant à répondre aux questions et suggestions des participants, qui pourront y trouver notamment la liste de toutes les actions entreprises sur l’orientation au LFIB de Sep14 à Jun15, le catalogue des documents et matériels disponibles au CDI sur l’orientation post-BAC, et des liens utiles aux familles dans leur démarche d’orientation.

Les familles ayant des questions particulières peuvent les adresser à Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser..