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Le 11 mai 2015, avec un peu d'avance sur la semaine Européenne du Développement Durable qui a eu lieu du 30 mai au 5 juin, les élèves de 2nde A ont rencontré tous élèves de CM1, pour partager les expériences vécues lors des voyages pédagogiques effectués au mois de mars dans la région de Sattahip ( pour les 2nde) et dans la région de Saraburi ( pour les CM1).

Ces deux voyages portaient en effet sur le thème général du développement durable, plutôt sur l'énergie et la biodiversité (des mangroves, plages, ou récifs coralliens) pour les élèves de 2nde, dans le cadre de leur cours de SVT, ou sur la citoyenneté , et les « éco-gestes » pour les élèves de CM1.

Les élèves de 2nde ont présenté, par petits groupes, des affiches présentant aux élèves de CM1 la biodiversité qu'ils ont observée dans la mangrove de Chonburi, ou les récifs coralliens de l'île de Samae Sane, ainsi que la fragilité de ces écosystèmes, et les risques qui pèsent sur eux.

Les élèves de CM1 ont eux-mêmes présenté oralement leur réalisation :la grande charte collective qu'ils ont rédigée sur des domaines touchant leur quotidien comme les transports, les déchets, les sachets en plastique, etc... Un exercice difficile, mais réussi ! Cette grande charte est désormais affichée dans la cour du primaire et accessible aux visiteurs de l'école.

Cette rencontre a ainsi été l'occasion de discussions plus ou moins animées entre petits et grands. … en images ci-dessous :

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Lundi 26 janvier, les orthophonistes Marine Guillemain et Élodie Roux sont venues évoquer leur travail et leurs expériences avec les élèves de Terminale S, pendant l'heure de SVT.

 

A travers l'étude du cas de Monsieur P. , elles ont évoqué les caractéristiques des symptômes dus à des lésions cérébrales, et les moyens qui sont utilisés pour rééduquer les patients ayant perdu en partie leurs fonctions cognitives.
 
Dans le Thème 3 du programme de SVT ( : corps humain et santé), il est en effet question de « plasticité cérébrale » : cette capacité du cerveau à modifier ses connexions et son activité au cours du temps, en fonction des stimulations reçues.
 
Cette propriété explique les possibilités de récupération, suite à un accident modéré (certaines lésions au niveau du cerveau ou de la moelle épinière, AVC, traumatismes crâniens … ) : le cerveau peut ainsi se réorganiser grâce au suivi médical (rééducation, stimulations … ), en mobilisant par exemple d'autres zones corticales autour de la lésion.
 
La plasticité cérébrale se manifeste tout au long de la vie, mais elle a tendance à diminuer avec l'âge. Elle constitue un capital que chacun a intérêt à préserver et à entretenir, par son comportement et ses choix de vie (activités intellectuelles et physiques, alimentation, temps de sommeil).
 

 

Christel Sacareau

INITIATION AU SECOURISME

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LA JOURNEE DES LANGUES

Les ressources naturelles du Brésil

Os recursos naturais do Brasil

Diapositive12

Lors de la journée des langues a été présenté en langue portugaise un diaporama sur les ressources naturelles du Brésil (paysage, faune, flore, etc.). Le voici en images ci-dessous.

Remerciement à Caroline, élève de première du LFIB, pour son aide.

 TABLEAU RECAPITULATIF DES PRODUCTIONS DES ELEVES DE TERMINALE SCIENTIFIQUE

Classe

Noms

Étude d'une plante domestique

Roman photo

Image interactive

Autres

TSA

 

Angélina AERNI

La lime kaffir ou la combava

Etude d'une roche calcaire

 

 

Emmanuel AZEVEDO

Le tamarinier

L'étude d'une roche

 

 

Kévin BONDOERFFER

 

 

 

 

Pierre BOYMOND

 

 

L'étude d'un paysage

 

Emma COLOMES

Le Ficus

Magmatisme et Métamorphisme de contact

 

 

Caroline CONTAT

Le Plumeria

 

 

 

Antoine MINET

 

 

 

Vidéo

Romain NITH

Dracaena marginata ou le dragonnier de Madagascar

 

Carte interactive de Khao Yaï - Thaïlande

 

Paul OURSEL

 

 

 

Vidéo

Amélie POUCH

Etudes de plante domestiquée

 

La cascade de Haew Suwat

 

Louis ROGER

 

 

 

Vidéo

Antonin SALZE-LOZAC'H

Etudes de plante domestiquée

 

 

Sortie et Google Earth

Korakot SAPPHAYATOSOK

L'Aloe vera

 

Photo interactive

 

Vicky UNGEHEUER

 

 

 

 

Robin VAN DEN BOSSCHE

HIBISCUS DOUBLE ORANGE ou JANE COWL

 

 

Sortie et Google Earth

TSB

Paul ANDRIANOFF

 

 

Une jeune pousse d'hévéa

 

Elsa ARNAUD

Bauhinia Purpurea

Comment faire une dissection florale

 

 

Thomas BEAURAIN

 

 

 

 

Kévin BELIAUD

 

 

La cascade de Heo Narok

 

Bagus BOGERD

 

 

 

 

Sacha BRAUMAN

Le Bambou

 

 

Vidéo

Aurakann BRUGERE

Moringa oleifera

 

La dissection florale

 

Eva DANNIEL

Etudes de plante domestiquée

 

L'Hévéa

 

Agathe DENIAU

Purple Orchid Tree

 

Le métamorphisme de contact

 

Hannah FRANCELET

Etudes de plante domestiquée

 

Les étapes de l'étude d'une roche

 

Hugo HEBERT

L'ébène

 

La tour à flux

 

Nils HEBERT

 

 

L'herborisation au micro-onde

 

Narawut LAHIB

 

Une carrière khmère

 

 

Xavier LEBARS

 

 

 

 

Guillaume LEPREVOST

Maerua Crassifolia

 

La saignée de l'hévéa

 

Solène VAVASSEUR

Phyllanthus emblica

 

Le diagramme de Hjulström