ORIENTATION
POST-BAC
Le processus d’orientation
S’orienter, c’est se demander ce que l’on aimerait faire plus tard, quel métier exercer et sous quelle forme, quelles études poursuivre pour y arriver… S’orienter, c’est choisir un chemin pour sa vie après le lycée. C’est un processus lent, que chaque élève entreprend et construit pas à pas dès le collège et plus sûrement au lycée, au fur et à mesure qu’il apprend à mieux se connaître, à cerner ses goûts, ses talents, ses compétences…
C’est dans cet esprit qu’a été conçu le parcours Avenir (voir ci-dessous), qui permet aux élèves de la sixième à la terminale de construire progressivement, tout au long de leurs études secondaires, une véritable compétence à s’orienter. Pour ce faire, les élèves sont amenés à comprendre le monde économique et professionnel, connaître la diversité des métiers et des formations, développer leur sens de l’engagement et de l’initiative et élaborer leur projet d’orientation scolaire et professionnelle.
La France représente la première destination post-Bac, avec près de ⅔ des élèves. Les bacheliers du LFIB s’orientent principalement vers les écoles d’ingénieurs, les écoles de commerce, les classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE), médecine (PASS) ou encore Sciences Po. Certains optent pour des universités de référence à l’étranger : McGill et Concordia (Canada), Columbia University (Etats-Unis), Bocconi (Italie), EPFL (Suisse) etc. D’autres, enfin, restent en Thaïlande et intègrent les grandes universités du pays (Thammasat, Chulalongkorn, Mahidol…).
Que deviennent nos élèves après le LFIB ?
